Kesesuaian Teori Piaget Hukum Kekekalan Luas terhadap Perkembangan Kognitif Anak

Article Sidebar

pdf
Published Mar 9, 2023

Main Article Content

Muhammad Naufal Jundi Hibban
Universitas Negeri Semarang
Muhammad Naufal Jundi Hibban
Universitas Negeri Semarang
Lia Arum Puspitasari
Universitas Negeri Semarang
Atika Salsabila Rachmawati
Universitas Negeri Semarang
Nuriana Rachmani Dewi
Universitas Negeri Semarang

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kesesuaian perkembangan kognitif anak mengenai pemahaman terhadap hukum kekekalan luas sesuai dengan teori perkembangan kognitif Piaget. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa anak yang berusia kurang dari 8-9 tahun belum memahami hukum kekekalan luas, anak yang berusia 8-9 tahun juga belum memahami hukum kekekalan luas, sedangkan anak berusia lebih dari 8-9 tahun sudah memahami hukum kekekalan luas. Kesimpulan yang didapat dari hasil penelitian ini adalah anak berusia 8-9 tahun belum memenuhi hukum kekekalan luas sehingga teori perkembangan kognitif Piaget hukum kekekalan luas tidak selalu berlaku pada usia anak yang telah ditetapkan oleh Piaget.

Article Details

How to Cite
Jundi Hibban, M., Jundi Hibban, M., Puspitasari, L., Rachmawati, A., & Dewi, N. (2023). Kesesuaian Teori Piaget Hukum Kekekalan Luas terhadap Perkembangan Kognitif Anak. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 6, 389-395. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id./sju/prisma/article/view/66876
Issue
Vol 6 (2023): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika XVI
Section
Articles

References

Budiskj. (2022). Contoh Asimilasi dan Akomodasi. https://www.sridianti.com/sosiologi/contoh-asimilasi-dan-akomodasi.html. (diakses pada 5 Oktober 2022).
Math, N. (2013). Teori Belajar Mengajar Zoltan P. Dienes. TEORI BELAJAR MENGAJAR ZOLTAN P. DIENES | Nina Math (wordpress.com). (diakses pada 9 September 2022).
Murti, R. Teori Belajar Matematika dan Penerapannya di Sekolah Dasar. staffnew.uny.ac.id/upload/132303693/pendidikan/materi+kuliah+mtk+kls+awal_0.pdf, (diakses pada 1 September 2022).
Mu'min, S. A., (2013). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 6(1), 89-99.
Rahmania, B. (2017). Penelitian Teori Perkembangan Piaget Tahap Operasi Konkret pada Usia 7-12 Tahun terhadap Hukum Kekekalan Luas. https://www.academia.edu/36473248/MAKALAH_PENELITIAN_KECIL. (diakses pada 5 Oktober 2022).
Utami, D. U., Melliani, D., Maolana, F. N., Marliyanti, F., & Hidayat, A., (2021). Iklim Organisasi Kelurahan dalam Perspektif Ekologi, Jurnal Inovasi Penelitian, 1(12), 27-38.